Если ребенок не может себя занять

Иногда мы, взрослые, хотим одиночества. Так собираемся с мыслями и отдыхаем. Ребенок тоже нуждается в минутках для себя. Ему нужно совсем немного!
Психологи провели эксперимент: предложили детям в течение нескольких часов обойтись без телевизора, компьютера, каких-либо разговоров и заняться тем, чем душа желает. Из 70 желающих выдержали испытание только двое. Один гулял, другой читал... Увы, современные дети не знают себя, не умеют проводить время с собою наедине, не могут себя занять. Они ждут, что кто-то предложит что-то интересное, увлечет, порадует. В общем, кружите меня, кружите. И к этому приучают родители. Причем с раннего детства. Развивающие занятия с младенчества, кружки, секции. Потом в этот круговорот попадает детский сад. А еще же и выходные должны быть насыщенными, считают мамы и папы. Одни впечатления сменяют другие. Но ведь иногда стоит и остановиться, обдумать то, что произошло.

Новорожденный в момент пробуждения несколько минуток лежит, рассматривая все вокруг. Естественно, если он не голоден. Некоторые мамочки тут же спешат к крохе, начинают его тормошить, берут на ручки, показывают игрушки. Не спеши. Дай немного полежать, порассматривать, подумать. Ну а когда младенец позовет, тогда и появись перед ним.
* У трех-четырехмесячного ребенка бывают периоды увлеченности игрушками, когда присутствие мамы не особенно и нужно. Как раз тогда, когда он обнаруживает у себя ручки и учится ими владеть. Минут 15 он может быть занят попыткой ухватить игрушку, затянуть ее в ротик, потерять, а потом снова найти. Хотя кроха и просто так может полежать, рассматривая потолок или обои и разговаривая сам с собой. Умиляет? Можешь подсматривать! А потом займись своими делами. Четверть часа в твоем распоряжении.
* В пять месяцев кроха начнет активные тренировки по подниманию попы. Это нужно для ползания, так что не мешай. В тот момент, когда он, не замечая ничего вокруг, сосредоточен исключительно на том, чтобы встать на коленки, тихонечко выйди из комнаты.
* В шесть-семь месяцев уверенно сидящий карапуз откроет массу интересного в окружающих его предметах. Ты не раз будешь наблюдать, как он по полчаса пытается открутить крышку от бутылки или надеть носочек на ногу. И весь мир подождет. Получится или нет, не важно. Имеет смысл попытка, размышления, умозаключения... С возрастом время, которое ребенок сможет провести самостоятельно, будет только увеличиваться. Естественно, оставлять его одного нужно только в безопасном месте и исключительно тогда, когда он настроен на разговор с самим с собой. Ни в коем случае не выходи из комнаты, когда малыш расстроен и горько плачет. И уж тем более не применяй одиночество как наказание.
Для того чтобы найти свое призвание, обнаружить свои склонности, нужно распознать предрасположенности. Многие люди чувствуют себя несчастными как раз от того, что не знают, чем бы на самом деле хотели заниматься. Ищут долгие годы. В результате только в середине жизни разбираются в себе, резко меняют сферу деятельности, но увы, больших результатов не достигают. Те, у кого старт состоятся еще в детстве, обогнали их на десятилетия. Так сделай все возможное и невозможное, чтобы твой ребенок вовремя сориентировался. Если ты не будешь давать ребенку в руки краски, он не сможет понять, нравится ли ему рисовать. Также не получится экспериментировать и совершенствоваться. Аналогично с музыкой, лепкой, поэзией, математикой. Но даже если ты знакомишь кроху с различными видами творчества, гармонично и всесторонне развиваешь, проанализируй, не навязываешь ли ты свое мнение, не ставишь ли рамки. Очень часто мы, взрослые, не замечаем, как раним детскую душу своими замечаниями и исправлениями. Оставь комментарии по поводу синего крокодила и фиолетового солнышка. Просто он так видит! Наоборот, похвали работу. А если она действительно особенная, так еще и выставку устрой. Или даже сходи к профильному педагогу и попроси заниматься с малюткой. Только с одним условием: исключительно в игровой форме и по желанию. Никакой муштры!
Бывает, что ребенок прояатает способности во многих направлениях, у него хорошо получается и считать, и песни петь, но ничего конкретного он выбрать не может. Но неужели ты думаешь, что нужно оттачивать только одно умение, двигаться лишь в конкретном направлении? Ничего подобного! Пусть развивает таланты в разных сферах, это только на пользу. Главное, чтобы это его вдохновляло, он генерировал идеи, а не скучал и требовал от тебя новое развлечение. Если ребенок не может себя занять, нужно насторожиться! И искать то, что его вдохновит. Возможно, первое время он будет капризничать, не сможет ничего придумать, будет проситься к телевизору. Это временно. Скоро он услышит потребность что-то делать и увлечется по-настоящему.