Советы родителям первоклассников

Первый класс для большинства дошколят событие одновременно и радостное, и волнительное. С одной стороны, они с нетерпением ожидают того дня, когда наконец переступят порог школы и станут почти взрослыми - настоящими школьниками. С другой стороны, сама ситуация неопределенности, когда человек оказывается в незнакомом месте с незнакомыми людьми, да еще при совершенно новых правилах, волнительна даже для взрослого человека, а уж тем более для 6-7-летнего ребенка. В это время именно от родителей первоклассников больше всего зависит то, насколько успешно ребенок преодолеет сложный период привыкания. Будет ли он разочарован школой или, наоборот, заинтересован в ней. Конечно, многое зависит и от педагога, и от ребят в классе, но все же отношение родителей является определяющим. Вот что, по мнению психологов, важно учесть родителям первоклассников.
Психологическая обстановка дома.

С самого начала объясните будущему ученику, что причин для беспокойства нет - в школе ему все расскажут, объяснят все новое и непонятное. Родители сами должны быть спокойны, ведь их волнение накладывается на беспокойство ребенка и усугубляет ситуацию. Важный момент - создание благоприятного климата в семье. Первоклассник должен ощущать, что для близких он ценен сам по себе, а не только тогда, когда приносит хорошие оценки. Чем выше у ребенка внутренняя самооценка, тем легче он входит в новый коллектив, а создают и поддерживают эту самооценку родители первоклассника. Замечательно, если папа и мама живо интересуются жизнью в школе и классе, если они готовы обсудить с первоклассником прошедший школьный день, а не просто просят показать дневник. И тем более недопустимо наказание за плохие оценки - как физическое, так и в виде лишения удовольствий. Столь же недопустимо ставить в пример других детей, бросаясь фразами типа: «Вот Лена такая умница, а ты- нет».
Выполнение домашних заданий.
Если в школе за работу первоклассника на занятиях в классе отвечает учитель, то домашние задания многие родители воспринимают как свою личную ответственность и поэтому стараются делать их вместе с ребенком. Конечно, нельзя сразу полностью перестать контролировать выполнение домашних уроков, заявляя, что учеба - личное дело ученика, но и тотальный контроль с постоянным «сидением над душой» - ничуть не лучший вариант. Начало обучения в школе - вообще хороший рубеж, когда родителям первоклассника стоит активно поощрять его самостоятельность, но делать это надо постепенно. Самое правильное, в первое время, пока ребенок делает домашнее задание, находиться рядом с ним, но не вмешиваться в его занятия. Лучше заняться каким-то своим делом, контролируя только сам факт выполнения работы. Зато когда ребенок попросит о помощи, вы должны быть готовы эту помощь ему оказать.
Не стоит приниматься за выполнение домашнего задания сразу после школы, но и откладывать все до вечера тоже не очень хорошее решение. Правильнее всего садиться за уроки через час-два после возвращения, когда ученик уже немного отдохнул, но еще не успел с головой уйти в домашние игры и развлечения. Начинайте с самого трудного задания, делая каждые полчаса 10-минутный перерыв. Устные и письменные уроки лучше всего чередовать. После окончания работы попросите ребенка самостоятельно проверить все написанное и обязательно похвалите, если он найдет и исправит ошибку. Спросите его, доволен ли он результатом своего труда, и что, по его мнению, получилось хорошо, а что - не очень. Не надо ругать его за ошибки, лучше удивитесь, сказав «Как же так получилось?» и разберите правило еще раз. Дайте первокласснику почувствовать вашу уверенность в его успехе, в том, что у него обязательно все получится, если он будет стараться.
Родители, помните, вы всегда должны быть на его стороне, ведь вы - его главная поддержка и опора. А главное, не забывайте хвалить своего ученика даже за малые успехи: за аккуратно сделанное задание, за правильно решенную задачу, за выученное стихотворение. Не относитесь к его стараниям как к чему-то само собой разумеющемуся, показывайте, что вы их оценили. Похвала и вера часто бывают более действенными методами воспитания, чем упреки и наказание. Школа - это целая эпоха в жизни ребенка, потому так важно, чтобы светлые ожидания, с которыми будущий ученик переступает ее порог, не были обмануты. Хочется верить, что советы , данные в этой статье, помогут вам и вашему ребенку. Но если проблемы не удается решить самостоятельно, не стесняйтесь обращаться за помощью и к учителю, и к школьному психологу, и даже к администрации. Помните, что школа тоже заинтересована в том, чтобы ученикам в ней было хорошо.
Помогите влиться в коллектив.
Привыкание к новой обстановке у разных детей идет по-разному. Вполне понятно, что медлительные и малообщительные дети сложнее входят в школьную жизнь, чем уверенные в себе и окружающем мире. А поскольку начало школьного обучения чаще всего приходится на кризис 7 лет, родителям первоклассника обязательно надо помочь малышу пройти этот сложный период. О некоторых моментах уже шла речь выше, сейчас же поговорим о том, как закрепить у первоклассника то положительное отношение к школе, с которым он туда пришел. Расспрашивая о школьном дне, не надо заострять внимание на плохом. Пусть лучше ребенок вспомнит и расскажет все хорошее, что произошло за время его пребывания в школе. Если вас пригласил на беседу учитель, постарайтесь, чтобы разговор с ним проходил без присутствия ученика. И не торопитесь устраивать взбучку, даже если вы услышали негативные замечания. Постарайтесь поговорить с ребенком, разобраться в ситуации.